Geen actieve filters
27 feb 2018 Peter Voorend
Een reactie op de conclusies van het CvTE-rapport ‘Ambitie en realiteit in het economie-examen’ (januari 2018) m.b.t. de syllabus economie havo en een voorschot op het werk van de syllabuscommssie havo. (Zoektermen: CvTE; focusgroepenonderzoek; syllabus economie havo; syllabuscommissie; vakdidactiek; van concreet naar abstract)
27 feb 2018 Robert van Someren
Een opdracht bij het vak ‘Geschiedenis en methode van economie’. (Zoektermen: geschiedenis economisch denken; vakdidactiek; bekende economen; interview; praktische opdracht; profielwerkstuk)
19 feb 2018 Jeannet Hommel
Een kleine praktische opdracht om te oefenen met vaardigheden als groepswerk, gebruik logboek, presenteren en maken verslag. De bedoeling is dat leerlingen het niveau van de bovenbouw oefenen zodat ze bij een grote po die meetelt voor het schoolexamen weten wat er van ze verwacht wordt.
Twee toetsen als afsluiting van de module eenvoudig boekhouden.
Dit is het tweede gedeelte van de Uitleg Elementair Boekhouden.
Materiaal om invulbladen te maken voor leerlingen.
Powerpoints met uitleg als voorbereiding op het examen Elementair Boekhouden van de Associatie. De uitleg volgt de methode Elementair Boekhouden in Balans en gebruikt ook opdrachten uit die methode (oude druk). Er zijn ook diagnostische toetsen, extra oefening en een afsluitende toets op een lager niveau dan het examen. Dit item bevat de uitleg t/m H 8. De overige hoofdstukken zitten in het vervolgitem.
Korte module om leerlingen de eerste beginselen van boekhouden bij te brengen. Bestaat uit powerpoints met uitleg, opdrachten, invulbladen, uitwerkingen en een toets.
19 feb 2018
Oude examens Elementair Boekhouden, geschikt als oefening voor bijv. het huidige digitale examen.
12 feb 2018 Wageningen Universiteit/vwo campus
Korte beschrijving van de inhoud van de speltheorie met daarbij aandacht voor het keuzeprobleem bij het gevangenendilemma. De leerling kan dit oefenen door een steekproef van proefpersonen te ondervragen, deze situatie aan de proefpersonen voor te leggen en hun antwoorden te noteren. Bezie of er bij de antwoorden een (wezenlijk) verschil is tussen jongere en oudere proefpersonen. Zoek hiervoor geschikte profpersonen (bijv. in winkelcentrum). (speltheorie, Nash evenwicht, rationele keuzes,
